10th International CEO Communication, Economics, Organization & Social Sciences Congress, 7-8 December 2024, Rajasthan, India
| dc.contributor.author | Lapçın, Hilal Tuğçe | |
| dc.contributor.author | Kara, Arzu | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-16T07:46:14Z | |
| dc.date.available | 2025-06-16T07:46:14Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Girişimcilik, bir fırsatı fark ederek ve bu fırsatı değerlendirmek için yenilikçi fikirler ve risk alma becerisiyle hareket ederek ekonomik değer yaratma sürecidir. Girişimciliğin gelişebilmesi için bireylerin kendi potansiyellerini fark edebilmelerinin yanı sıra girişimcilik özelliklerini ortaya çıkarabilmeleri gerekmektedir. Girişimcilik eğitiminin girişimcilik eğilimleri üzerinde olumlu etkisi olduğu bilinmektedir. Bu çalışmada TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulları Programı kapsamında desteklenen Samsun ilinde dezavantajlı bölgelerde yaşayan mesleki ve teknik lise öğrencilerine yönelik olarak uygulamalı girişimcilik eğitimi düzenlenmiştir. Bu eğitim ile dezavantajlı bölgelerde yaşayan bireylere başka bir alternatifin olduğu göstermek ve kendi potansiyellerini keşfetmelerini sağlamak amaçlanmıştır. 30 öğrenciye girişimcilik eğitimi verilerek eğitim öncesi ve sonrası girişimcilik eğitiminin girişimcilik eğitimi üzerine etkisinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Entrepreneurship is the process of creating economic value by recognizing an opportunity and acting with innovative ideas and the ability to take risks. For entrepreneurship to thrive, individuals must not only realize their own potential but also bring out entrepreneurial qualities. It is known that entrepreneurship education has a positive effect on entrepreneurial tendencies. In this study, a hands-on entrepreneurship training was organized for vocational and technical high school students living in disadvantaged areas in Samsun province, supported by the 4004 - Education in Nature and Science Schools Support Program. The aim of this training was to show individuals living in disadvantaged areas that there is an alternative and to help them discover their own potential. Entrepreneurship education was provided to 30 students, and it was aimed to reveal the effect of entrepreneurship education on entrepreneurial tendencies before and after the training. | |
| dc.identifier.uri | https://acikerisim.samsun.edu.tr/handle/123456789/420 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | NCM Publishing House | |
| dc.subject | Dezavantajlı Gruplar | |
| dc.subject | Girişimcilik Eğilimi | |
| dc.subject | Girişimcilik Eğitimi | |
| dc.subject | TÜBİTAK 4004 | |
| dc.subject | Disadvantaged Groups | |
| dc.subject | Entrepreneurial Tendency | |
| dc.subject | Entrepreneurship Education | |
| dc.title | 10th International CEO Communication, Economics, Organization & Social Sciences Congress, 7-8 December 2024, Rajasthan, India | |
| dc.title.alternative | Girişimcilik eğitiminin girişimcilik eğilimi üzerindeki etkisi: dezavantajlı gruplar üzerine bir araştırma | |
| dc.title.alternative | The effect of entrepreneurship education on entrepreneurial tendency: a study on disadvantaged groups | |
| dc.type | Conference | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4942-6331 | |
| person.identifier.orcid | 0009-0002-1201-6715 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Girişimcilik Eğitiminin Girişimcilik Eğilimi Üzerindeki Etkisi Dezavantajlı Gruplar Üzerin.pdf
- Size:
- 2.34 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 2.22 KB
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: